上个月,我有幸参加了湖南第一师范学院第二附属小学的微电影《皮皮的“家庭作业”》的拍摄,饰演小学生三三,和主角皮皮一起完成了一份特殊的“家庭作业”。影片中那些生动有趣的故事情节让我记忆犹新,深受启发,对雷锋精神也有了新的领悟。
皮皮是个可爱的男孩,为了完成老师布置的“家庭作业” ——“学雷锋,做好事”,他热心地帮不太懂事的小弟弟写作业,扶不想过马路的老奶奶过马路,替乱贴广告的大哥哥搬凳子,可就是不给辛苦做家务的妈妈倒垃圾,好心办错事,闹了不少的笑话。第二天,他在同学们的帮助下做了一件好事——为学校打扫卫生,这才真正地完成了“家庭作业”。
其实,我很想对皮皮说,除了打扫卫生,我们还可以完成更多的“家庭作业”!
因为,作为一名新时代的小学生,需要我们把“学雷锋”和日常生活联系起来,付诸于行动——
拾一片纸屑,倒一趟垃圾,摆一回桌椅,这是“学雷锋”;
种一棵小树,写一篇美文,做一个发明,这是“学雷锋”;
让一个座位,扶一把老人,献一次鲜血,这是“学雷锋”;
送一本书籍,捐一些善款,做一名志愿者,这是“学雷锋”;
坚定理想的信念,树立远大的抱负,为中华之崛起而读书,这是“学雷锋”;
遵守校纪班规,团结同学,认真学习,勇于创新,在学校做个好学生,这是“学雷锋”;
尊敬长辈,孝顺父母,勤俭节约,做力所能及的事,在家里做个好孩子,这是“学雷锋”;
关心国家大事,关注环境保护,关爱身边的人,在社会做个好公民,这是“学雷锋”……
只要我们做个有心人,从自己做起,从身边做起,从每一件小事做起,就一定能和皮皮一样,完成更多更有意义的“家庭作业”。(熊雨舟)
联系生活 付诸行动:由微电影联想到“学雷锋”
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